Presente de Deus!

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Oi gente, meu nome é Michelle Carvalho, sou bacharel em Design de Ambientes e com muito orgulho sou mãe de um lindo menino que hoje tem 3 aninhos, meu pequeno e enorme presente de Deus. Enzo!
Resolvi criar esse blog porque creio que a conscientização é a maior arma contra o preconceito e eu gostaria que cada um que lesse meus posts se tornassem um pouco mães e pais do Enzo, compartilhando de um difícil diagnóstico mas de um amor poderoso e transformador!
Sempre sonhei em ser mãe e quando meu pequeno nasceu era como se a minha vida também tivesse começado ali, ou pelo menos a melhor parte dela, com certeza! Li muitos livros a respeito de como tratar um bebê, me preparei psicologicamente com uma profissional, estudei a respeito da importância de rotina para os recém nascidos e crianças, estudei a respeito de educação e comunicação infantil e perdi a conta de quantos vídeos assisti com especialistas ensinando o que fazer.
Achei que estava preparada. Preparada ??? Mal sabia eu que a última coisa que eu estava era preparada! O que estava por vir era algo tão inesperado quanto desconhecido.
Criei expectativas, sonhos, planos maravilhosos, como qualquer mãe que ama seu filho!
Lembro o meu primeiro dia das mães com o meu bebê em casa, foi emocionante!!! Acordei cedo, me ajoelhei ao lado do bercinho dele, segurei sua mãozinha tão perfeitinha, senti um amor tão grande e uma gratidão à Deus gigantesca que não cabia dentro do peito, aos prantos agradeci repetidamente aquela dádiva de ser mãe, agradeci pela saúde do meu filhinho, por tê-lo ali e por ele ser muito mais do que sonhei, pedi que Deus me capacitasse e me fizesse a melhor mãe do mundo.
Meu filho foi crescendo e se desenvolvendo de forma impressionante, com 2 anos e meio ele sabia o alfabeto em português e inglês, contava até 50 em português e até 20 em inglês, relacionava número com quantidade, sabia as formas geométricas simples e algumas complexas em português e inglês, sabia todas as cores primárias, secundárias e terciárias em português e inglês, escrevia algumas palavras com letras de EVA, soletrava tudo que via, enfim, tínhamos um pequeno gênio em casa e filmavamos tudo com muito orgulho.
Percebi que ele não tinha interesse por outras crianças, provavelmente porque as crianças da idade dele não sabiam nada sobre letras e números, se tornando desinteressantes. Inegavelmente ele estava muito à frente.
Resolvemos então colocá-lo na escola para que ele tivesse diariamente contato com outras crianças. Depois de uma intensa pesquisa e visitações escolhemos uma escola bilíngue que tem como metodologia pedagógica o sócio construtivismo, uma visão baseada em quatro pilares de igual sustentação, social, físico, psicológico e cognitivo. Inicialmente eu imaginei que tivesse escolhido a escola do meu filho, hoje vejo que foi Deus quem nos colocou lá e por um motivo infinitamente maior que o bilinguismo. Em outro post falarei mais a respeito da importância da parceria escola / família.
Fizemos o período de adaptação que serviu muito mais para mim do que para ele, deixar meu pequeno ali com pessoas tão estranhas para nós dois foi muito doloroso. Mas aquelas pessoas dali para frente fariam parte das nossas vidas (e como fariam), só me restava confiar.
Depois de 3 mêses de aula enviei os vídeos que havia feito do meu filho com sua impressionante capacidade cognitiva para a diretora pedagógica da escola e para a psicóloga de lá. Elas pediram uma reunião conosco e para a minha enorme surpresa me disseram:
– Michelle, essa criança que você nos enviou o vídeo nunca veio à essa escola! A criança que você nos deixa aqui todos os dias é um menino introvertido, não conversa com ninguém nem crianças nem professoras, um menino que tem dificuldade de obedecer a comandos, não consegue ficar sentado em grupo, fica explorando as coisas da sala o tempo todo e só presta atenção quando tem ou música, ou letras e números envolvidos. Inclusive nós antecipamos uma visita de uma fonoaudióloga porque imaginávamos que ele tivesse algum problema de audição já que ele não atende nem pelo seu próprio nome.
E eu quase que de forma reativa respondi:
– E essa criança que vocês estão me descrevendo eu também desconheço.
Elas então me passaram o contato dessa Fonoaudiologa que já havia avaliado meu filho em sala de aula para que ela nos ajudasse a lidar com essa inteligência dele em detrimento ao desenvolvimento social.
E lá fomos nós…